Problematisk skolfrånvaro

"Tidigt stöd väldigt viktigt, 35% av eleverna går ej färdigt gymnasiet! - Anna Ekström gymnasieminister"

Problematisk frånvaro är inte detsamma som hemmasittare utan ett vidare begrepp som innefattar all frånvaro som just är problematisk.

All forskning visar att små insatser på tidigt stadium ger stor effekt medan stora insatser på sent stadium ofta ger liten effekt. Denna kunskap är något att ta fasta på även vad gäller problematisk frånvaro.

Men hur kommer vi åt problemen?

Innehåll:

• Vikten av att identifiera tidigt – redan i årskurs 4 kan vi se.
• Kostnaderna.
• Checklista - Vad behöver åtgärdas?
• Vilka rutiner behövs? Tydlig ansvarsfördelning.
• Goda exempel.
• Samarbetet inom skolan.
• Samarbetet mellan olika institutioner.
• Kartläggning av problemen. Mall Steg 1 och steg 2.
• Frånvaroteam.
• Hur vi möter dem som hamnat i hemmasittande.
• Bygga relation och samarbeta kring problemen.
• Forskningen vad säger den?
• Skolan är svår att förändra. Vad som behövs för att åstadkomma en förändring kring ”problematisk frånvaro”

Föreläsare: Nils-Eric Tedgård är leg psykolog har över tjugo års erfarenhet av att utbilda mot skola och näringsliv. Han har debatterat skolan i SvD, DN, SR Studio 1 och i UR, skrivit fackböcker för skolan på Liber förlag, mm. Föreläsningen genomförs i högt tempo, med närvaro och humor.

Nils-Eric är mycket efterfrågad som föreläsare och är en mycket engagerande och duktig föreläsare.

Publikröster:

” Väldigt kunnig och engagerad föreläsare - stor bredd”

”Mycket lärorikt - skulle ha velat ha längre föreläsning”

”Mycket konkret - oerhört bra med en mall för kartläggningen”

”Härlig föreläsning med humor, värme och allvar i balans”

”Inspirerande exempel”

”Nyttigt med organisationsperspektivet och tydliggörandet av kostnaderna”